Hello everybody!!!In this post the teacher Rocío tells a story called "The very busy spider". It is about a spider who is so so busy so she can never listen to her animal friends. Hope you enjoy it!
Aquí os dejo unas recomendaciones para trabajar este "storytelling":
Los 4 primeros minutos del video están dedicados a la presentación de los personajes del cuento. Esto es importante ya que empezamos nuevo tema de los animales por lo que, además de conocer a los personajes, empezaremos a practicar y conocer el nombre de distintos animales. Así que...¡Repetid conmigo!
Una vez practicados los distintos animales comenzamos la historia. He adjuntado el video con subtítulos para que los papis podáis ayudar a los niños a contextualizar el cuento, pues habrá algunas frases que para algunos sean difíciles de entender. No obstante, lo más importante será que vayan identificando los animalitos. ¡A ver si adivináis dónde está la mosca!
Podéis repetir el cuento tantas veces como queráis. Tras visualizar el cuento por primera vez y sabiendo de qué va la historia, los alumnos se sentirán más cómodos y seguros viéndolo una vez más.
Por último, realiza esta actividad donde tendrás que recortar los animalitos y pegarlos en el orden en el que aparecen en la historia. También puedes hacer un dibujo de tu parte favorita.
Aquí os dejo algunas ideas para celebrar "Easter" (pascua) y aprender un poquito más sobre ello en casa. Un besito
TEN EASTER WORDS:
THE
SCAVENGER HUNT (búsqueda del tesoro).Escondemos huevos de pascua por casa cuyas
pistas nos llevarán hacia el gran tesoro. Previamente, decoraremos los huevos
de pascua a nuestro gusto.
Clase de 3 años: hemos visto hasta el grupo 2, aunque necesitamos asentar este último grupo.
Clase de 4 años: hemos visto hasta el grupo 4.
Clase de 5 años: hemos visto hasta el grupo 6.
Imágenes sonidos phonics
En este video nos enseñan el gesto que va acompañado de cada sonido, desde el grupo 1 al 7, aunque los niños sabrán hacer la mayoria de gestos y sonidos al ver el dibujito.
Buenos días a todos. Os incluyo un documento con algunas ideas opcionales para hacer en casa. Incluye juegos para hacer en inglés, diálogos para repasar y tablas con el vocabulario que hemos trabajado en clase. He de destacar que los diálogos están orientados especialmente para los niños de 5 años y que el vocabulario es más reducido para los niños de 3 años.
Con motivo de los días que estamos viviendo, aquí dejo unas poquitas fichas para hacer en casa. Si no tenemos impresora siempre está la alternativa de dibujar y crearlo sobre un folio en blanco. Recordad que hay muchas canciones en el blog para que los peques repasen inglés de una forma divertida. Poco a poco iré subiendo más cositas, todo se podrá encontrar dentro de la etiqueta de "Teacher Rocío". Revisad también la entrada que voy a poner de phonics, estarán todas las canciones de los sonidos las cuales les encantan :)
Espero que todos podais disfrutar de estos días en famila.
Un abrazo a todos los peques y mucho ánimo y paciencia.
This unit we are learning all about instruments: their names, their parts, some musicians...
We will focus on 8 of them: guitar, maracas, piano, violin, triangle, trumpet, flute and drums, although we can also learn more! It will depend on the interest of our children :)
Also, we will introduce some grammar: I play...I can play...
Hope you enjoy these videos!!
When the band comes marching in
8 instruments song
I am the music man
Melody street: If you are happy and you know it... (they just love these episodes!)
In this unit we are working the parts of the body and the parts of our face. Luckily we have found some nice songs to practice this vocabulary. Enjoy!! 😊
Parts of the face:
Parts of the body:
"One little finger"
"Head, shoulders, knees and toes"
"Body song". The dancing is so cool and children love it!
"Parts of the body song". We really enjoyed moving our body and singing all together!
We have learnt classroom objects vocabulary in our first project. Apart from these songs, we have also worked it by doing mini books, bingo games and using our magic box!!
Every morning, we say how we feel to the teacher. Sometimes we are happy, sad, sleepy...Also, we feel hungry when the snack time is coming (the teacher too 😅).
It is great when we feel amazing and wonderful!! 😁😁😁
Our three-year-old children are learning how to count to 10!
Our five-year-old guys can count to 20!
Out kids love singing the 10 in the bed song. We really enjoy rolling over while we count from 10 to 1.
Good job to everybody 😊😊😊❤️
We love the rainbow colours 💕🌈
We have already learnt the colours: red, yellow, green and blue in the three-year-old class.
It is so important for us to know what day is and what month we are in! :)
We always have a good time with these songs. They are perfect to revise the days of the week and the months of the year.
A lo largo de estas últimas semanas hemos trabajado esta historia de Eric Carle en el área de inglés con nuestra teacher. Aqui podéis repasar la historia y la bonita canción que hemos aprendido.
To celebrate the book-day we have been learning about a book called "The Giving tree", an english book written by Shel Silverstein. The children have enjoyed a lot with the story and we have learned a lot of vocabulary and values! Enjoy the video!
