SALSA NAVIDEÑA: "fELICIDAD".

CHOCOLATADA 2019

I love my family

In our second project, we are learning vocabulary about family members: daddy, mummy, sister, brother, baby...
We really love our family ❤️

Classroom objects

We have learnt classroom objects vocabulary in our first project. Apart from these songs, we have also worked it by doing mini books, bingo games and using our magic box!!

📚✂️📐📖🖍✏️🖌

How are you today?

Every morning, we say how we feel to the teacher. Sometimes we are happy, sad, sleepy...Also, we feel hungry when the snack time is coming (the teacher too 😅).

It is great when we feel amazing and wonderful!! 😁😁😁

We also use our feelings dice:

Numbers and colours

Our three-year-old children are learning how to count to 10!
Our five-year-old guys can count to 20!
Out kids love singing the 10 in the bed song. We really enjoy rolling over while we count from 10 to 1.
Good job to everybody 😊😊😊❤️

We love the rainbow colours 💕🌈
We have already learnt the colours: red, yellow, green and blue in the three-year-old class.

HALLOWEEN 2019

Como siempre llega Halloween y lo celebramos por todo lo alto.

COMPRAMOS ADORNOS DE HALLOWEEN

Se acerca Halloween, los niños y niñas de 5 años compramos artículos de decoración y para jugar en Halloween, en nuestra papelería-librería San Cristobalitos.

Para ello utilizamos esta plantilla, en la que al mismo tiempo que manipulamos hacemos un registro.

En este registro tenemos dos tablas distintas una para trabajar con los euros y otra para los céntimos. Los niños diferencia y clasifican artículos que cuestan euros completos de los que cuestan céntimos.

Cada niño elige los dos artículos que desea comprar, los escribiendo su nombre y precio en la tabla.

Seguidamente debe saber que cuesta su compra:

Por un lado descubre el precio de la compra de euro, manipulando el dinero.

Por otro lado, los céntimos. Para ello utiliza además de las monedas de céntimos los palillos.

Y este es el resultado final:

Con esta actividad hemos realizado dos  problemas de CA1, a través de la manipulación de euros, céntimos y palillos al mismo tiempo  que trabaja la extensión de la ta la de la suma.

MONTAMOS LA LIBRERÍA-PAPELERÍA.

Este proyecto de trabajo, se va a llevar a cabo a lo largo de todo este curso y  de forma transversal en los siguientes centros educativos:
- C.E.I.P. San Cristóbal, Cartagena (Murcia). 5 años
- C.E.I.P. El Quiñón, Seseña (Toledo).5 años.
- C.P.R.  El Pinar, Pinos del Valle (Granada). 3-4-años.
- C.E.I.P. Antonio Gargallo Moya. Escucha (Teruel). 3 -5 años y 1º Primaria. 
- C.E.I.P. Gloria Fuertes (Peligros, Granada). 5 años.
- C.E.I.P. Ricardo Mur. Casetas  (Zaragoza) 4 años. 
- C.E.I.P. Torre Ramona (Zaragoza). 4 años.
- C.R.A. Ínsula Barataria. Colegio Cabañas De Ebro. (Zaragoza). Infantil y Primeria.
La finalidad de este proyecto es llevar a cabo el desarrollo de las tres áreas de conocimiento y experiencias en torno a las que se articula la etapa de E.I. Para el desarrollo de las capacidades lógico-matemáticas y, como no podía ser de otra forma, el Método  ABN impregnará toda nuestra práctica docente.
Las tiendas suponen un gran potencial y fuente de recursos para trabajar los tres bloques de contenido de dicho método, avanzando a lo largo de todo el curso en la composición y descomposición de cantidades a través del dinero.
Uno de los objetivos que perseguimos es reflejar el trabajo de dicha secuencia de aprendizaje en el segundo ciclo de E.I., así como la diversidad del trabajo que va a suponer llevarlo a cabo en diferentes centros educativos de distintas comunidades. Esto va a suponer un gran enriquecimiento mutuo tanto para nuestro alumnado como para nuestra propia labor educativa y docente.
Al ser un proyecto transversal se ha decidido llevarlo a cabo por sectores comerciales, empezando por el sector de  la librería-papelería ya que coincide con la entrada al colegio por lo que  resulta más motivador e innovador trabajar los aspectos relacionados con la escuela.

PREZI ESTER DE LA COVA

Pincha el enlace para ver presentación.

https://prezi.com/ap8xahctuir_/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

How’s the weather?

Every morning we look through the window and we say how’s the weather. Is it sunny? Is it rainy? Is it windy? Is it cloudy? Let’s sing!

Days & Months

It is so important for us to know what day is and what month we are in! :)
We always have a good time with these songs. They are perfect to revise the days of the week and the months of the year.

Good morning to everybody!

We love saying good morning to our teacher and friends!

REUNIÓN DE PADRES

https://es.slideshare.net/sancristobalitos/reunion-2019-2020-1-ceip-san-cristbal

Cuento "Los amigos del 10"

FIESTA DEL AGUA 2018

LOS PEQUES DEL COLE NOS DIVERTIMOS EL ÚLTIMO DÍA DE COLE JUGANDO CON EL AGUA.

EXCURSIÓN A LA PLAYA 2019

LOS NIÑOS DE 4 AÑOS NOS FUIMOS A LA CALA DEL PINO, CON MOTIVO DE LOS PROYECTOS TRABAJAOS "LAS MEDUSAS" Y "EL MAR MENOR" Y EL PROYECTO QUE HEMOS INICIADO "LOS BARCOS".

Dia del deporte 2019

TALLER DE RCP

 HEMOS APRENDIDO COMO SE TIENEN QUE ENFRENTAR LOS NIÑOS Y NIÑAS EN CASOS DE URGENCIA. CON UNA SENCILLA CANCIÓN HAN CONOCIDO LO QUE TIENEN QUE HACER EN ESTOS CASOS, SOBRE TODO EL NÚMERO DE TELÉFONO.

!MUCHAS GRACIAS A LUCÍA, MADRE DE ERIK QUE NOS HA ENSEÑADO TANTO!

CANCION TALLER PRIMEROS AUXILIOS

VISITA AL LABORATORIO DEL INSTITUTO DEL BOHIO.

SALIDA AL MUSEO DE LA CIENCIA Y EL ACUARIO

EL  PASADO 15 DE MARZO FUIMOS A MURCIA A VER EL ACUARIO YA QUE ESTAMOS TRABAJANDO EL AGUA Y EL MAR MENOR. EL ACUARIO ES MUY CHULO, TIENE TIBURONES, CABALLITOS DE MAR, UN PEZ ROCA (EL PEZ MÁS VENENOSO DEL MUNDO), PECES PAYASO, Y.... MUCHOS MÁS.
TAMBIÉN ESTUVIMOS JUGANDO CON EL AGUA EN EL MUSEO DE LA CIENCIA.

EXPERIMENTOS CON EL AGUA. LA DENSIDAD

EN ESTA OCASIÓN HA VENIDO LA MAMÁ DE LEO Y AITANA A REALIZAR NUEVOS EXPERIMENTOS CON EL AGUA, SOBRE LA DENSIDAD DE DISTINTOS LÍQUIDOS COMO MIEL, ACEITE, AGUA, ALCOHOL, LAVAVAJILLAS. Y A EXPLICARNOS LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD QUE DEBEMOS TENER EN UN LABORATORIO ( GUANTES, BATA, GAFAS,...).
MUCHAS GRACIAS INMA.

EXPERIMENTO: SE INFLA EL GLOBO SOLO

NOS HA N VISITADO EL PAPÁ Y LA TITA DE UNA AMIGA DAE 5 AÑOS. NUESTROS INVITADOS NOS HAN ENSEÑADO EXPERIMENTOS MUY CURIOSOS COMO ESTE, EN EL QUE UN GLOBO QUE ESTÁ COLOCADO EN EL CUELLO DE UNA BOTELA DE INFLA SOLO.
¡LA CIENCIA PARERE MÁGIA!

HACEMOS SLIME

RINCÓN DEL MÉDICO.

COMO ACTIVIDAD FINAL PARA LOS NIÑOS DE 4 AÑOS A Y ACTIVIDAD DE PRESENTACIÓN DE 4 AÑOS B HAN VENIDO AL COLE 2 MAMÁS ENFERMERAS QUE NOS HAN HECHO UNA DEMOSTRACIÓN Y NOS HAN EXPLICADO ALGUNAS PAUTAS A SEGUIR CUANDO OCURRE UN ACCIDENTE.
TAMBIÉN VEMOS COMO JUGAMOS EN EL RINCÓN.

LOS AÑOS QUE HE VIVIDO

LOS NIÑOS DE 4 AÑOS HEMOS REALIZADO ESTA ACTIVIDAD DESPUÉS DE NAVIDAD, CON EL INICIO DEL AÑO 2019.
Con ella se pretende que los pequeños tomen conciencia del transcurso del tiempo y de los cambios que en ellos han experimentado desde que nacieron, así como ver la funcionalidad de la secuencia numérica , en este caso, a través de los años.
También hemos pedido a las familias su colaboración, que hablen con los niños de las experiencias vividas y les enseñen fotos de como eran y como han ido cambiando en cada uno de los años que los niños.

VILLANCICOS 2018